Никашина Малыш И Музыка
Г.А.Никашина «Малыш и музыка», с.38. Фильмы О Коллективизации далее. Возраст: от 4 до 5 лет. Цель: формировать умение моделировать музыкальный образ с помощью цвета, линии .
Болезнь куклы, Новая кукла), иллюстрации с изображением печальной и радостной куклы, эмоциональные открытки, карандаши или краски(синего, серого, оранжевого, желтого, красного цветов), отражающие эмоции печали, бодрости; бумага. Никашина, Г. А. Малыш и музыка С.
Пение. 3. 3. 4Я. Жабко “Катится по небу солнышко”, стр. Тетрадь. Музыка и движение. Веснянка» — укр. н.
- Пособие для педагогов дошкольных учреждений и музыкальных руководителей. Мозырь: Белый Ветер, 2004. 110 2 с.: ил. В пособии .
- Никашина, Г.А. Малыш и музыка С.79. Ветлугина Н., Музыка в д/саду,1990 стр.44. Теория, Изобразительные средства музыки .
- Никашина, Г.А. Малыш и музыка / Г.А. Ходонович, Л.С. Путешествие в мир музыки: учеб.-метод.
Ветлугина Н., Музыка в д/саду,1. Танцевальное творчество.
Жабко «Капельки», стр. Элементарное музицирование. Грустная.(Дети, описывая форму и цвет фигур, из которых состоит домик, определяют характер и настроение куклы)Постучимся в домик этот. И откроем все секреты. П. Чайковский «Болезнь куклы»Музыка, которую написал П. И. Чайковский, называется «Болезнь куклы».
Как вам кажется, какая она по настроению? Грустная. Да, пьеса очень печальная, грустная, нежная. Может быть, это даже слезы капают из глаз куклы? Игра «Одень куклу»Не можем же мы куклу оставить в таком настроении. Как же нам ее развеселить?
Пособие для педагогов дошкольных учреждений и музыкальных руководителей. Название: В мире фантазии и звуков. Автор: Никашина Г. Издательство. Музыкальные спектакли для малышей "Здравствуй, сказка! Здравствуй .
Ответы детей. Кот шепнул на ушко,Что куколка подружка. Любит первые цветы. Небывалой красоты. В- ль – Только где же нам их взять? М. Р. Игра «Одень куклу»Дети выбирают наряд кукле Стало нашей кукле весело!
А мы еще споем ей песенку. Догадайтесь по вступленью,Что споем мы с настроеньем? Звучит вступление к песне «Моя мама», дети узнают песню. Предложить спеть 1 куплет девочкам, 2 – мальчикам.
Песня «Моя мама»Предлагаю нашей кукле. Чудо- бусы подарить. Не простые, музыкальные.
Согласны чудо сотворить? Дети исполняют песню, используя прием «Цепочка»Использование ИКТ.
Игра «Одень куклу»Как идут ей бусы эти! Словно солнца лучик светит! Он и, правда, тут как тут! У куклы в волосах! А его ребята ждут? Игра «Лучик солнечный гуляет»На полянке отдохните.
И на куклу посмотрите. Хочет в такое платье нарядиться,Чтоб в весну- красавицу. Срочно превратиться. Какого у нас весна цвета? Желтого, солнцем согрета,Зеленого, как трава,И, как небо, голубого. В красивом веночке ее голова.
Давно мы ждем чуда такого! Давайте весну позовем. И хоровод заведем. Хоровод «Веснянка»Кукла за помощь вам так благодарна!
Но домик свой уже закрывает. А к вам за подаренное настроенье. Зверушек- друзей отправляет. Вон они, уже идут. И подарки вам несут. Инструменты разбирайте,Веселей на них играйте! Использование ИКТ.
Игра «Веселые музыканты»Где же Кот? Куда пропал? В колыбельке! Он устал. А про подарки не забыл! Всем цветочки подарил. Красные – самым веселым,Желтые – энергичным,Розовые – самым нежным,Голубые – ласковым и симпатичным!
Зеленые – самым важным,А фиолетовый – самым отважным! Английские Цифры От 1 До 100 С Произношением подробнее. Из зала придется так уходить,Чтобы Кота не разбудить. Дети на носочках уходят из зала. Образцы карточек (эмоциональные открытки, графические схемы) для работы по методике Г.
А. Никашиной здесь.