Должностная Инструкция Воспитателя Больницы
Должностная инструкция воспитателя детского сада – Ребенок в детском саду. Внимание! В статье приведен документ. Обязанности воспитателя прописаны в должностной инструкции. Существует типовая форма, в которой приведены стандартные общие положения, должностные обязанности, умения, однако руководитель дошкольного учреждения может вносить в документ небольшие коррективы, как и собственно воспитатель.
Вне зависимости от этих поправок, закон наделяет воспитателя ответственностью за жизнь и здоровье детей. Это значит: если с ребенком что- либо случается (упал, рассек бровь, порвал одежду), за все это спросят с воспитателя. Минимальное наказание — выговор, максимальное — суд и соответствующая административная, либо уголовная ответственность. Частный случай. Воспитатель несет ответственность с момента передачи малыша родителями и вплоть до того момента, пока его не забрали.
При этом возникают спорные ситуации, когда и воспитатели, и родители сомневаются в правомерности требований. Рассмотрим их. Если ребенка оставили у калитки.
Если мама торопится на работу и решает оставить ребенка у калитки — «Дальше сам дойдешь», то весь груз ответственности ложится на плечи родительницы. Подскользнулся, ушел, разделся по пути — это все заботы мамы, отдавшей приоритет работе нежели довести малыша до группы.
Должностная инструкция составляется в трех экземплярах на каждого. Воспитатель. Директор больницы (дома) сестринского ухода (хосписа). Помощник воспитателя в своей работе руководствуется настоящей должностной инструкцией, правилами внутреннего распорядка и распоряжениями .
Когда ребенок все же появляется в группе, один, воспитатель обязан об этом доложить заведующей в письменном виде. Вечером под этим документом должны поставить подпись родители. Если воспитателю нужно отлучиться из группы. На время отсутствия воспитателя за детьми приглядит нянечка, однако ответственность за жизнь и здоровье детей несет заведующая. Воспитатель обязан предупредить о перерыве в работе заведующую. В должностной записки он указывает причины отсутствия и приблизительное время.
Если родители не пришли за ребенком на момент закрытия детского сада. Вот этот пункт вызывает большое недоумение у родителей. Пишет Анна Иванова: «По долгу своей службы я вынуждена иногда задерживаться на работе.
Задержки небольшие 5- 1. Воспитатель каждый раз недоволен, что я опаздываю. Неужели так сложно посидеть пару минут?»А вот другая мама, Юлия Зацепина: «Я с воспитательницей договорилась. Даю ей немножко денежек.
Представлена типовая должностная инструкция воспитателя, которая может быть использована для разработки инструкции воспитателя в вашем . Настоящая должностная инструкция воспитателя ДОУ (детского сада) разработана в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования, .
Зато могу спокойно задержаться и на полчаса, и спокойна — что мой ребенок под присмотром. Не надо бежать сломя голову. Все же человеку тоже надо домой, а так небольшое поощрение сглаживает мой поздний приход».
Анна Иванова не права. Воспитателю, может, и не сложно посидеть лишние 5 минут, но делать этого он вовсе не обязан.
Закон разрешает отдать ребенка, который отныне считается беспризорным, в детскую комнату милиции, если родитель не пришел за своим чадом. Порядок доставления ребёнка в милицию, а также уведомления о таком доставлении родителей и порядок выдачи ребёнка родителям регулируется «Инструкцией по организации работы подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел», утвержденной приказом МВД РФ от 2. N 5. 69, и рядом других внутриведомственных приказов. Публичный Или Потребительский Договор. Текст документа. Согласовано Утверждаю. Председатель ПК Заведующий.
МОУ детского сада N. Общие положения. 1. На должность воспитателя принимаются лица со средним специальным или высшим образованием, имеющие медицинское заключение. Воспитатель: 1. 2. Подчиняется заведующему детским садом. Работает непосредственно под руководством старшего воспитателя. Принимается на должность и освобождается от должности приказом заведующего.
Проходит медицинский осмотр 1 раз в полгода. В своей работе руководствуется нормативными документами, настоящей должностной инструкцией и Правилами внутреннего трудового распорядка. Продолжительность рабочей недели — 3. Продолжительность ежегодного очередного отпуска — 4. Соблюдает трудовую дисциплину. Должностные обязанности.
Осуществляет тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях учреждения и на детских прогулочных площадках. Следит за состоянием и укреплением здоровья каждого ребенка в группе, совместно с медперсоналом учреждения регулярно проводит комплексные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизическому развитию детей, осуществляет гигиенический уход за детьми раннего возраста. Особое внимание уделяет детям, пришедшим в детский сад после болезни. Планирует и осуществляет воспитательно- образовательную работу в соответствии с программой в тесном контакте с другими воспитателями и специалистами учреждения. Тщательно готовится к проведению занятий.
Изучает индивидуальные способности, склонности и интересы детей. Образец Графика Проверки Знаний По Охране Труда тут. Умело использует результаты изучения в своей педагогической деятельности с целью развития каждого ребенка. На основании изучения индивидуальных особенностей детей, рекомендаций психолога проводит коррекционно- развивающую работу со своими воспитанниками.
Обеспечивает строгое выполнение установленного режима дня и сетки занятий. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период адаптации, помогает им; в группах раннего возраста ведет дневник наблюдений. Регулярно информирует руководителя учреждения и старшую медсестру об изменениях в состоянии здоровья детей.
Сообщает старшей медсестре об отсутствующих детях, выясняет причину их отсутствия, ведет табель учета посещаемости. Ведет работу с родителями по вопросам воспитания детей в семье, привлекает их к активному сотрудничеству с детским садом. Активно работает с родительским комитетом и отдельными родителями, обеспечивая создание необходимых условий в помещениях группы и на участке для успешной реализации воспитательно- образовательной программы. С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями.
Совместно с музыкальным руководителем и инструктором по физической культуре готовит праздники, организует досуг детей. Заменяет заболевшего воспитателя- сменщика в течение болезни.
Проходит медицинский осмотр строго по графику. Выполняет требование руководителя, старшей медсестры, старшего воспитателя, связанные с педагогической работой и охраной жизни и здоровья детей. Своевременно и четко ведет документацию воспитателя. Систематически повышает профессиональную квалификацию и педагогический уровень на курсах, семинарах, открытых просмотрах. На участке совместно с детьми ведет работу по благоустройству согласно программе своей возрастной группы. Участвует в педсоветах учреждений, методических объединениях в районе, округе, организует смотры- конкурсы и выставки детских работ к дням открытых дверей, проводит родительские собрания, участвует в праздниках. Строго выполняет трудовую дисциплину и правила трудового распорядка.
Обеспечивает санитарно- гигиенический режим в группе. При передаче смены в конце рабочего дня оставляет в группе образцовый порядок. Бережно использует имущество учреждения, методическую литературу, пособия. Смену воспитатель сдает лично второму воспитателю, детей передает по списку. Воспитатель должен знать. Конвенцию о правах ребенка.
Основные государственные законы. Устав учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, Инструкции по охране жизни и здоровья детей, санитарно- гигиенические нормы. Педагогику, психологию, возрастную физиологию и гигиену. Основы доврачебной медицинской помощи. Теорию и методику воспитательной работы. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Порядок действий в экстремальных ситуациях, угрожающих жизни и здоровью детей.
Права. Имеет права, предусмотренные Трудовым кодексом РФ, Законом РФ «Об образовании», региональными законами, а также Уставом учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка. Ответственность. 5. Несет персональную ответственность за жизнь и здоровье детей во время их пребывания в учреждении. Несет ответственность за выполнение всех обязанностей, возложенных настоящей инструкцией. С должностной инструкцией ознакомлен(а) и согласен(а).
Педагогический персонал отделение. Контактный телефон: заведующий отделением – старший воспитатель (8. Воспитательная работа в стационаре – это инновационная форма работы с детьми, которая предполагает содружество медицины и педагогики.
Воспитательная и педагогическая работа с больным ребенком является неотъемлемой частью всей лечебно- профилактической работы стационара и направлена на создание лечебно- охранительного режима и восстановление нарушенного равновесия больного ребенка. Специфика работы воспитателя больничного стационара – работа с разновозрастной группой детей. Отличительной особенностью пациентов является негативное отношение к госпитализации. Поэтому воспитательный процесс осложнен не только самой болезнью, но и психологическим состоянием детей. Основные направления деятельности: создание условий, обеспечивающих оптимальный, физиологический режим для больного ребенка на всех этапах пребывания в стационаре с учетом возраста и индивидуальных особенностей; организация и проведение досуга детей в течение дня и вечером; привитие детям культурных навыков, товарищеского отношения друг к другу, установление атмосферы поддержки и взаимопомощи между детьми; проведение повседневной работы, обеспечивающей создание условий для социально- психологической реабилитации детей.
Формы работы с детьми: индивидуально малыми группами и коллективно; интегрированные тематические часы, беседы, проводимые воспитателями с детьми на отделениях; подготовка и проведение коллективно- творческого дела (КТД), ролевые и деятельностные игры, состязания, недели здоровья, участие в конкурсах, подготовка праздников; проведение утренников- праздников к датам календарным на отделениях и общебольничных праздничных мероприятий (новогодние елки; концерты к 2. Дням медицинского работника, Победы, защиты детей, знаний, матери).
Для того, чтобы работать воспитателем в детской больнице, нужно не только педагогическое образование, а самое главное, чтобы человек, работающий с больными детьми, имел такие качества, как доброта, милосердие, сострадание. Что нужно детям, оказавшимся на больничной койке? Несомненно, индивидуальный подход.
Крайне важно создать условия для оптимизации деятельности ребенка. Понять больного ребенка, принять его таким, каков он есть. Помочь ему – одна из главных задач наших педагогов. В основе общения воспитателя с детьми лежит доброжелательность, заинтересованность, искренность. Наши педагоги стараются подарить каждому ребенку частичку милосердия, вкладывая в каждое мероприятие, проводимое в больнице, свою энергию и талант. Мы с большим уважением относимся ко всему, что сделали ребята. Детские работы – рисунки на стенде, украшают фойе больницы.
Дети готовят подарки, выставки для родителей, посетителей, открытки и поделки ветеранам к Дню Победы, к Дню пожилого человека, медицинским работникам к различным календарным праздникам. Белый халат на плечах воспитателя не просто одежда, а своего рода символ, он не только свидетельствует о почтении к санэпидрежиму, но и подчеркивает общность усилий медиков и педагогов, ведь одни врачуют тело, а другие – душу, а вместе мы помогаем ребенку выбраться из трудной жизненной ситуации, в которой он оказался, попав в больницу. Кадровый состав: Все воспитатели, работающие на отделениях, имеют специальное педагогическое образование. Из 3. 0 педагогов: 2. Наши педагоги постоянно повышают свою квалификацию в Вологодском институте развития образования. В 1. 98. 5 году в штат воспитателей были приняты еще 2 педагога – на ЛОР- отделение и 4 терапевтическое отделение.
В 1. 98. 9 году работало уже 6 воспитателей на отделениях старшего детства. Отделение «педагогический персонал» при ГУЗ ВОДБ было создано 0. В штате воспитателей состояло 1. C 2. 00. 4 года в состав ГУЗ ВОДБ вошло неврологическое отделение патологии речи и 2 воспитателя были приняты в штат «педагогический персонал».
Появилась возможность работать и в выходные дни. В связи с переездом в новое здание на Пошехонское шоссе, 3. На сегодняшний день в штате воспитателей состоит 3.
Также у нас есть музыкальный руководитель, который проводит музыкальные занятия с детьми на отделениях, помогает в организации и проведении общебольничных праздников для детей- пациентов. С творческими работами детей - пациентов ВОДБ можно ознакомиться, перейдя по указанной ссылке. Наши пациенты. Слайд- шоу о рабочих буднях и праздничных мероприятиях отделения.